Hayat boyu öğrenen, öğrendiğini uygulayabilen, teknoloji ve tasarım süreçlerini hem kendisi hem de yaşadığı toplum yararına kullanabilen, teknoloji ve tasarım sürecini anlayabilen, yorumlayabilen, yönetebilen ve değerlendirebilen teknoloji ve tasarım okuryazarı bireyler yetiştirirken, mesleki ve teknik eğitimin tanıtımının yapılarak bireylerin mevcut atölye imkânlarından yararlandırılması, bireylerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda mesleki ve teknik eğitime yönlendirilmesi için bazı etkinlikler planlanmıştır. 

Bu etkinliklerde ;

• Karşılaşılan problemlere farklı malzemeler kullanarak bilimsel yöntemlerle ve sağlayabilmeleri, teknoloji tasarım süreçleriyle çözüm
• Birey, çevre, toplum ve teknoloji arasındaki etkileşimi fark etmeleri,
• Kapasiteleri konusunda bilinç kazanmaları ve farkına varmaları,
• Problem tanımlama, çözme ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi,
• Görselleştirme becerisi kazanmaları, 

amaçlanmıştır.

Okulumuz Teknoloji Tasarım Öğretmeni Nalan Kahya ile bu kapsamda 8.sınıf öğrencilerimizle ziyaret edilen Mobilya bölümü Atölyesinde mühendislik tasarım konusu anlatılmış olup, kıl testeresi ile puzzle etkinliği yapılmıştır.Daha sonra öğrencilere tasarım boyutu anlatılmış ve malzemelere ulaşılabilirlik konusunda atölyelerin ne kadar faydalı olduğundan bahsedilmiştir.